Борис Ципис

* * *

В начале 30-х в СССР пошла бурная техническая модернизация. Правда прошла она не так как на гнилом Западе, а по-большевистки - ударно и сразу. За нее заплатили неимоверное количество человеческих жизней, ресурсов и последствия этого «ударного» события страна будет ощущать еще много лет вперед.

Техническая модернизация связана не только с бурными изменениями в технике, она связана прежде всего с изменениями а то и с уничтожением определенных жизненных понятий, с изменением жизненного уклада. Большевики, которые видели в человеке лишь винтик государственной машины, обрабатываемый и расходный «человеческий материал» с такими мелочами не считались (как и с ценностью человеческой жизни), поэтому несмотря на бурную техническую модернизацию урожай в стране в 1932 резко снизился по сравнению с 1929 и между прочим до самой смерти верховного людоеда в 1953 так и не достиг этого уровня.

Среди многочисленных причин обнищания деревни модернизация тоже занимает достойное место. Ленин, Сталин и другие подходили к этому очень просто, по-большевистски – прогоним (вернее убьем кулаков), захватим их имущество, землю, затем поделим промеж бедноты ( послушной и подвластной нам). Сгоним их всех в колхозы – единственное верное средство качать ресурсы с деревни в необходимых размерах для Советской власти. А потом посадим бедноту на трактора, комбайны и прочие технические чудеса и польется в закрома Родины небывалый урожай. Тем более разные Лысенки и Презенты вывели чудесные по урожайности сорта пшеницы. В общем, благость! Конечно, всякие там умники, типа Чаянова или Вавилова доказывают что этого не будет, строят какие-то теории, но ничего – у Советской власти есть верное средство убеждения – лагерь или пуля в затылок.

А что вышло на самом деле? Первая часть программы прошла успешно – грабить «кулаков», отнимать и делить нашлось много охотников – Россия, как известно щедрая душа. А затем настали суровые будни.

Трактор – оно конечно хорошо, но кто сел за чудо-машину?. Малограмотная голытьба, которая не умела не работать и тем более учиться. Да и качество сесеэровских ХТЗ и ЧТЗ было куда хуже нежели всяких там «фордов» и «катерпиллеров». Как новоявленные петруши, которые как известно катали деревенских девок до околицы стали управляться с тракторами? Как с худыми лошадьми – стегать больнее и сильнее. Не втыкается передача – ломом и с помощью какой-то матери воткнем. Это немцы-перцы подточат, отрегулируют, смажут – что нам гнилая заграница! Веревочкой подтянем, гвоздиком подоткнем, и поедем на сопельках.

Одни из моих знакомых на «Мерседесе» вместо шпильки в колесо воткнул гвоздь и так довольно долго ездил – подвергая риску себя и машину – помните легенду о глупых американцах ( или немцах) и умных русских?

Я не буду говорить еще о том, что поскольку трактор был колхозный ( ничей) , то и отношение было к нему никакое. Именно в то время у нас родилось новое слово – бесхозяйственность.

В Германии, Англии и в других странах сельское население десятилетиями привыкало к технике, к новой культуре земледелия – процесс был естественным и достаточно плавным. У нас же все произошло сразу – и получилось, что старая культура земледелия была разрушена в момент, а новой не появилось вообще. К тому же государство не способствовало ее появлению- кроме ублюдочных брошюрок ( написанных «красными профессорами») типа «Как ЗАСТАВИТЬ курицу нести 200 яиц в год» и трехмесячных курсов механизаторов на которых вчерашние говнодавы должны были превратиться в чудо-трактористов ничего сделано не было.

Нечто подобное наблюдается и сейчас – трехмесячные курсы «бухгалтеров», «операторов ЭВМ», «владельцев английского языка», «шоферов» привели к появлению огромной массы полуграмотных ( вернее безграмотных) «специалистов», которые еще и опасны для общества. Государственные органы ничего не сделали для появления нового поколения технически грамотных специалистов, украв у страны будущее. Уже за одно это я бы всех государственных чиновников, которые сидели на своих постах с 1985 по 2005 год загнал бы за можай. Навоз месить. Эта публика, в силу своей наглости и тупости разрушила и разрушает остатки необходимого образования, которое сейчас для миллионов детей просто недоступно. К чему это приведет в будущем, даже трудно представить. Однако вернемся к 30 годам.

У нас очень любят цитировать Суворова. Слов нет, это один из самых блистательных полководцев в русской истории. Однако многие его утверждения безнадежно устарели, ибо они относились к тогдашним войнам, в которых техники не было, и многое лишала личная отвага и сноровка солдата. Рецепты наполеоновских войн безнадежно устарели в 1914 и это поняли прежде всего немецкие офицеры. К тому же появились принципиально новые виды вооружений – танки, авиация и подводные лодки. Надо было в корне пересмотреть ключевые вопросы военной тактики и стратегии. А уж в 1939 году положение изменилось еще сильнее.

Роль техники в войнах 1914 и 1939 отличается колоссально. Тут даже нечего обсуждать. Это поняли немецкие офицеры, это поняла часть офицеров Красной армии. Правда эту часть в 1930-1041 расстреляли и их место заняли полуграмотные сталинские выдвиженцы. Ни солдат ни офицеров ничему толком не учили, заплатив за это миллионами жизней. По-прежнему верховный людоед был уверен, что насытив армию передовой техникой, он с любым личным составом добьется успеха. Колхозная эпопея его ничему не научила. Главное – количество техники, главное – сберечь технику.

А потом настала война. Полуграмотные (как известно, Советская власть ничего не сделала для образования сельской молодежи) деревенские парни сели за штурвалы самолетов, рычаги управления танков и прочей техники. Почему сельские? А потому что они и составляли костяк рядового и сержантского состава.

Немецкий солдат был, бесспорно, грамотнее намного превосходил русского в технической подготовленности. Среди многих факторов колоссальных потерь Красной армии в начальной стадии войны немаловажную роль сыграло и это обстоятельство.

И в самом деле, чего стоят полуграмотные танкисты, артиллеристы, пулеметчики пусть самые храбрые и отважные? А ничего. Разве можно идти в бой почти не зная материальной части? А ведь это положение сохраняется в нашей армии ДО СИХ ПОР. Рядовой и сержантский состав неграмотен и неумел, и никакие природные «смекалки» не в силах компенсировать эту безграмотность. А плата та же – человеческая жизнь.

Немного об операции «Динамо». Летом 1940 англичане перевезли через Ла-манш 338 тыс. личного состава английского и французского экспедиционных корпусов. Наши историки злорадно подсчитывают, сколько военной техники бросили «трусливые» союзники под огнем немецких войск. В силу своего дегенеративного (советского) мировоззрения они не в силах понять, что англичане делали все правильно – спасали прежде всего людей ( воюют на войне люди, а не техника и обученный солдат дороже танка).

У нас редко спасали людей. В основном технику. И спрашивали с командиров прежде всего за утерянную технику. Советское мировоззрение! Результат известен –никакие бодренькие реляции о великой победе не скроют миллионы бессмысленных жертв.

Продолжение следует…

* * *

комментировать     предложить статью.